青春讲台展锋芒，教育薪火共传承——郑州市第三十八高级中学举行西南大学实习生汇报课展示活动
胡校长听课
语文学科
政治学科
历史学科
地理学科
英语学科
心理学科
美术学科
数学学科
物理学科
化学学科
生物学科
体育学科
近日，为全面检验西南大学师范生实习阶段教学成果，锤炼青年教师教学基本功，郑州市第三十八高级中学举行了西南大学实习生汇报课展示活动。全体实习生以“无生试讲”的形式登台亮相，我校领导全程参与听课指导，各学科指导教师现场观摩点评，共同见证了这群“准教师”从青涩到从容的成长蜕变。
一、周密部署，有序推进
本次汇报课展示活动分三天进行，覆盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、心理、体育、美术共12个学科。为保障活动质量，实习生们提前深入研读教材、精心设计教学流程、反复打磨课程内容与板书，将高校所学教育理论与中学课堂实际需求紧密结合。各学科指导教师也在课前给予了悉心指导，从教学目标设定、环节设计到重难点突破，逐一帮助实习生优化完善。
我校领导全程参与听课，高度重视，分学科、分场次深入每一位实习生的试讲现场，认真聆听、详细记录，不落一科、不漏一人。校领导们从教学目标设定的精准性、教学环节推进的逻辑性、课堂节奏把控的适切性，到板书设计的规范性、语言表达的感染力等多个维度，对每一节试讲课进行了细致入微的观察与记录。
二、文科综合展人文底蕴
周一下午，汇报课在语文、政治、历史、地理四个学科中率先拉开帷幕。
语文学科实习生以第一单元《沁园春·长沙》 为试讲内容。实习生从意象赏析入手，引导学生感受毛泽东笔下“万类霜天竞自由”的壮阔意境，在文本解读中渗透革命豪情与青春抱负，以文育人、以情动人。
政治学科实习生围绕第二课第一框《新民主主义革命的胜利》 展开试讲。通过史料呈现与情境思辨，实习生带领“学生”回顾近代中国救亡图存的艰辛历程，在价值引领中传递家国情怀与历史担当。
历史学科实习生以第一单元第3课《秦统一多民族封建国家的建立》 为课题。实习生以时间线为脉络，从商鞅变法到秦灭六国，层层递进地呈现了秦朝统一的历史进程与制度创新，逻辑清晰、史料详实。
地理学科实习生则聚焦第二章第二节“热力环流” 。通过示意图绘制与生活化情境创设，实习生将抽象的大气运动原理转化为直观可感的教学内容，展现了理科教学的严谨思维与地理学科的实践特色。
三、英语、心理、美术展多元风采
周二下午，英语、心理、美术三个学科的实习生依次登台。
英语学科实习生以第二单元阅读课《秘鲁旅行》 为试讲内容。实习生从旅行情境导入，通过深挖文本结构、提炼阅读技巧，引导“学生”在语篇中感知异域文化，实现语言能力与人文素养的双重提升。
心理学科实习生以“沟通让生活如此美丽” 为试讲课题。实习生围绕人际沟通中的倾听、表达与共情，精心设计了情境模拟、角色扮演等互动环节，引导“学生”在体验中感悟沟通的艺术，学会用理解与尊重架起心灵桥梁，充分展现了心理健康教育在学生社会性发展中的独特价值。
美术学科实习生以第二单元主题一《程式与意蕴——中国传统绘画》 为课题。从笔墨技法到意境营造，实习生带领“学生”走进中国传统绘画的艺术世界，在审美体验中传递文化自信。
四、理科学科显严谨思维
周三下午，数学、物理、化学、生物、体育五个学科的实习生进行了汇报课展示。
数学学科实习生试讲第二章第二节“基本不等式” 。从实际问题引入，实习生通过逻辑推理与数形结合，层层拆解不等式的基本原理与应用场景，教学设计环环相扣、重难点突出。
物理学科实习生以第一章第4节《速度变化快慢的描述——加速度》 为课题。通过生活化情境创设与物理模型的构建，实习生将抽象的加速度概念转化为可感知的物理图景，充分体现了物理学科实验育人的特色。
化学学科实习生围绕第二章第3节《氧化还原反应》 展开试讲。从化合价变化到电子转移，实习生以清晰的逻辑主线串联知识要点，化繁为简、深入浅出，展现了扎实的化学专业功底。
生物学科实习生以第二章第4节《蛋白质是生命活动的主要承担者》 为试讲内容。从氨基酸结构到蛋白质功能，实习生以层层递进的方式构建知识体系，将微观的分子生物学知识与宏观的生命现象相联系，教学设计严谨而富有启发性。
体育学科实习生以“跨栏过栏技术”为试讲课题。实习生从起跨腿蹬地发力、摆动腿屈膝前摆等关键技术环节入手，通过动作分解示范与口令引导，模拟了跨栏过栏的完整技术流程。
五、青春接力，教育启航
本次汇报课展示活动，不仅是对西南大学师范生阶段性实习成果的集中检验，更是校地协同育人、教学薪火相传的生动实践。从春日的欢迎仪式到初夏的汇报展示，西南大学的实习生们在郑州市第三十八高级中学这片教育热土上，播种理想、收获成长。
教育是一场温暖的接力，更是一段深情的陪伴。郑州市第三十八高级中学将持续为师范生成长搭建平台，深化与高校的协同育人机制，共同书写新时代教育的美好篇章。