郑外名师促成长，砥砺前行正当时

郑外名师吕勇总结记录我校杨若茜老师课堂情况

牛雪艳老师分享备课过程中遇到的问题与收获

郑外数学名师张振启进行教学评价

郑外生物名师张长河进行教学评价

我校语文组青年教师与尧建兴老师举行师徒结对仪式

我校英语组青年教师与智敬谊老师举行师徒结对仪式

我校历史组青年教师与黄中勇老师举行师徒结对仪式

我校地理组青年教师与张伟丽老师举行师徒结对仪式

为进一步加强教师队伍建设，促进青年教师专业成长，提升课堂教学质量，我校于2025上学期第三周成功举办了青年教师公开课展示活动。本次活动特邀多位郑外名师走进课堂，为青年教师的教学工作把关指导，并正式聘请名师们担任青年教师的教学顾问，建立长效指导机制。

本次活动的一个重要环节是教学顾问聘任仪式。学校高度重视青年教师的成长，多位校领导出席了学科顾问聘任仪式。学校正式聘请 9 位经验丰富的郑外名师担任青年教师的教学顾问，建立“师徒结对”关系，未来将通过随堂听课、教案指导、教学研讨等多种形式，为青年教师提供常态化、精准化的指导。“有了教学顾问的指导，我们成长的道路上有了引路人，心里更踏实了。”李妍老师高兴地表示，“我非常珍惜这个机会，我会主动请教，不断提升自己的教学水平。”

本次活动共有17位青年教师进行公开课展示，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理全部高考学科。每位教师都精心准备，深入钻研教材，全面贯彻思悟课堂理念，巧妙设计教学环节，充分展现了扎实的教学基本功和个性化的教学风格。

李妍老师执教的《百合花》以生动的语言引领学生走进小说的世界，通过情景创设和文本细读，让学生感受到文字背后的情感张力，体悟朴素真挚的军民鱼水情。牛连铭老师则在《基本不等式》一课中，通过生动的语言讲解抽象的数学概念，引发学生思考，引导学生自主发现数学规律。杨瑞老师 Reading and Thinking: The Freshman Challenge一课中，通过创设情境，让学生在真实语境中运用英语进行交流。课堂活动丰富多样，角色扮演、小组讨论等环节衔接自然，学生参与度极高。

每节公开课后，郑外名师都与授课教师进行了面对面交流，从教学设计、课堂组织、师生互动、教学效果等方面进行了细致点评。肯定教师课堂思路清晰，善于引导，同时指出课堂问题，授课教师都一一做了详细的记录。

各位郑外名师既充分肯定了青年教师的优点和亮点，也一针见血地指出了存在的问题，并提出了具体改进建议，让青年教师受益匪浅。课后各学科教师纷纷总结了本次活动的收获：

李妍老师：尧老师评课的时候很有针对性，从大单元情境的设置，到教考衔接，给了我诸多启示。正如尧老师所说，我们要有支架意识和问题链的意识，清楚每一节课让学生学会了什么，并且让学生学以致用，这才是一节有意义的课堂。

孟奕彤老师：非常感谢张老师的评课，让我受益匪浅。张老师提出，作为青年教师，我们应当始终专注课堂、关注学情，真正以学生为中心，回归教材本质。课堂教学不应仅停留在PPT的呈现，更要深入讲解课本习题，适时拓展变式，引导学生掌握一题多解、一题多变的能力，培养灵活思维。

杨瑞老师：今天有幸得到了智老师的宝贵指导，从中受益匪浅。在教学活动的推进过程中，教师需始终以教学目标为导向，智慧地进行内容取舍与时间分配，体现“以终为始”的设计理念，确保每一个环节都服务于最终的学习成效。

杨若茜老师：反思这堂课，我应该将课堂交给学生，善于设计具有启发性、引导性问题，让学生能够在思考和讨论中得到答案。另外，考虑到学科的特殊性，作为物理老师更应该将物理与生活实际问题结合到一起，用生活中实际例子帮助学生更好理解物理过程中具体情景。

杨斌老师：作为一名青年教师，能够在优秀教师的指导下不断成长、提升教学能力，是一份难得的幸运。这次公开课结束后，马红老师反馈的宝贵建议，让我受益匪浅，也更深刻地体会到“教学相长”的真实力量——教育之路，是师生共同照亮、彼此成就的旅程。

张馨雨老师：本次公开课让我受益颇多，从张长河老师对我的建议中我总结出了几个我需要加强和坚持的方面，提炼为三个词就是“铺垫”“框架”“生成”。首先要做好基础知识的铺垫，其次课堂的基本框架要通过板书展现出来，最后要注重学生的生成性，不要刻意规范学生的回答。

刘自桢老师：周老师深耕教学一线多年，对课堂的洞察敏锐而深刻。此次评课让我明白，优质的高中政治课堂不仅需要扎实的知识讲解，更要注重打磨教学细节，确保学生主体性。未来我将以细节为基，以学生为本，不断雕琢课堂，深耕教学。

李越老师：高一作为高中历史学习的入门阶段，核心是激发学生兴趣、搭建通史框架，而本课作为《中外历史纲要上》秦汉板块的关键内容，涉及维度众多，如何在有限课时内兼顾趣味性与基础性，同时为高二高三的深度学习埋下伏笔，黄老师的指导为我指明了方向。

高鸽老师：本周的公开课及课后评课活动让我受益匪浅。首先，通过张伟利老师的经验分享，我对如何把握课堂内容与节奏有了更深入的理解。课堂应根据学生的接受程度灵活调整教学策略。其次，张伟利老师肯定了我课堂中的一些亮点，这不仅让我深受鼓舞，也为我今后的课堂教学指明了值得坚持的方向与细节。

我校一直高度重视青年教师培养工作，通过青蓝工程、教学比武、教研沙龙等多种形式，为青年教师搭建成长平台。此次公开课活动和教学顾问制度的实施，是学校加强教师队伍建设的又一重要举措。教育之路，薪火相传。相信在名师的引领下，我校青年教师必将快速成长，在教书育人的道路上绽放异彩，为学校高质量发展注入新的活力！